Come riconoscere un ritardo nello sviluppo psicomotorio?

Come già riportato nell’articolo “Lo sviluppo psicomotorio”, ogni bambino raggiunge le varie tappe con i propri tempi, senza seguire uno schema rigido. In ogni fase di sviluppo del bambino c’è un ritardo o un anticipo considerato normale. Nonostante non vi sia rigidità nel loro raggiungimento, è importante parlare col proprio pediatra se ci si sente preoccupati per il proprio bambino. Riconoscere sin da subito ritardi dello sviluppo è estremamente importante, poichè prima si interviene e migliori possono essere i risultati.

Esistono dei “campanelli d’allarme”

Ecco alcuni “campanelli d’allarme” che potrebbero indicare problemi nello sviluppo motorio:

Dai 3 mesi d’età

• non sembra rispondere a stimoli sonori intensi
• non riesce a sollevare la testa
• non riesce a mantenere un contatto visivo e a seguire gli oggetti con lo sguardo
• non porta gli oggetti alla bocca a 4 mesi
• non rotola da prono a supino
• non sorride in modo direzionato (alle persone)

Dai 4 ai 7 mesi di età

• vi è alterazione del tono muscolare: ipotonia/ipertonia
• non utilizza entrambe le mani per afferrare gli oggetti ma usa solo una mano
• non striscia
• non mantiene la stazione seduta con appoggio a 6 mesi successivamente senza appoggio
• non rotola da supino a prono
• non riconosce la provenienza della voce
• non distingue i volti famigliari da quelli estranei
• non sorride spontaneamente a 5 mesi

Dagli 8 ai 12 mesi di età

• non presenta la lallazione a 8 mesi
• non effettua i passaggi posturali
• non gattona
• trascina una parte del corpo quando gattona
• non riesce a stare in piedi se sostenuto
• non vi è la permanenza dell’oggetto (ricerca attivamente un oggetto nascosto)
• non pronuncia neanche una parola
• non impara il linguaggio gestuale (per esempio, dire “no” con la testa oppure fare “ciao ciao” con la mano)
• non imita
• non indica oggetti o immagini
• non esplora l’oggetto

Etimologia

Posizone Prona

Posizione dove si è rivolti verso il basso, pancia in giù

Posizone Supina

Posizione dove si è rivolti verso l’alto, pancia in su

Lallazione

Produzione pre-linguistica caratterizzata da coppie di vocali e consonanti (ma-ma-ma; pa-pa-pa)

Ipotonia

Riduzione del tono muscolare e cioè dello stato normale di contrazione dei muscoli. I bambini ipotonici sembrano delle bambole di pezza. In posizione supina invece di tenere ginacchia e gomiti piegati li terranno dritti.

Ipertonia

Aumento eccessivo e permanente del tono muscolare. La resistenza aumenta  con l’aumentare della velocità del movimento.