Come abbiamo già accennato nell’articolo sulla disgrafia, la scrittura è una prassia complessa, ha una propria evoluzione, non è una semplice copia di lettere, si acquisisce nel tempo e necessita di stimolazione costante. Essa richiede lo sviluppo di abilità grafiche, cognitive, motorie, percettive ed esecutive. Tra i prerequisiti della scrittura oltre allo sviluppo cognitivo e […]

L’educatore/rieducatore è un professionista formato e specializzato nel riconoscere e affrontare i disagi della scrittura. Tale figura è riconosciuta dalla Legge 4/2013 Che cosa è il metodo AED? “Il Metodo AED® prevede di educare il bambino al gesto corsivo attraverso attività ludiche e mirate fin dalla Scuola della Infanzia, in modo che alla Scuola Primaria,

Affinché il bambino possa accedere alla scrittura e in particolare a quella in corsivo deve aver sviluppato e consolidato alcune abilità di base. La scrittura è, infatti, una prassia complessa, ha una propria evoluzione, non è una semplice copia di lettere, si acquisisce nel tempo e necessita di stimolazione costante. Essa richiede lo sviluppo di

Lo sviluppo motorio è molto importante per sperimentare l’ambiente ed è strettamente legato all’ aumento dell’intelligenza. Come ci ricorda Maria Montessori “L’educazione è un processo naturale effettuato dal bambino, e non è acquisita attraverso l’ascolto di parole, ma attraverso le esperienze del bambino nell’ambiente. L’ambiente deve essere ricco di motivi, di interesse che si prestano ad